摘要：
小学生代币奖励的危害:过度依赖和学习动机扭曲= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =... 小学生代币奖励的危害:过度依赖和学习动机扭曲
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这是序言。
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在教育界，代币是一种通过奖励来促进学生积极行动和学习表现的常用激励方式。这个制度也有一些弊端。尤其是小学生。本论文考察了过度依赖和扭曲学习动机等小学生代币奖励制度的弊端。
过度依赖。
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小学生代币奖励制度的一个主要弊端是，学生可能会过度依赖代币。如果学生习惯了通过获得代币来获得报酬，就会失去内在的学习动机，很有可能只为了获得代币而学习。这种依赖性可能会影响学生的长期学习和发展，如果没有代币奖励，他们可能会失去学习的动力。
学习动机被扭曲了。
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小学生代币制度的另一个缺点是扭曲了学习动机。如果学生仅仅为了获得代币而学习，就有可能忽视学习的真正目的和价值。这种扭曲的学习动机可能会降低孩子对学习内容的兴趣和积极性，影响学习效果和成绩。
结论。
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小学生代币制度作为激励是有效的，但也有缺点。过度依赖和扭曲学习动机是两个主要问题，因此教育者应该谨慎使用令牌，并寻找其他有效的激励措施来促进学生的积极行为和学习表现。
